企业名称：南岸区卓乐琴行
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地址：南岸区汇龙路68号美堤雅城卓乐琴行（渝南分流道洞口）
一、课程内容
传统一对一教学通常会把钢琴弹奏技巧、乐理、视唱练耳分开教，老师以教弹奏为主，忽视乐理知识的教学，遇到考级时，孩子需要额外报班补习。
课程体系紧跟英皇考级大纲，涵盖听力、视唱、弹奏、律动、合奏、创作等。小班课侧重综合音乐素养学习，弹奏课强化训练弹奏技能和视奏能力，二者的结合让孩子有效地通过钢琴来学音乐。
有些家长误以为一对一比小班课进度快，正所谓“磨刀不误砍柴工”，精心规划好课程内容并配合智慧钢琴陪练，让孩子打下扎实基础，长久下来，f学员各方面能力都会有一个显着的成果。
二、教学师资
家长都希望给孩子找个好的钢琴老师，每个老师的教学方法都不一样，因此在琴行试课时，不仅要试课程，还要试老师。
有些机构标榜自己的课程体系是由名师专门设计的课程，但给孩子上课的并不是课程设计者，并不能保证上课的老师能够很好地传达出课程设计者原本的意图。
钢琴课采用的是双师课堂，并且在钢琴上给孩子上课的老师就是课程的设计者，完全能把课程的精髓贯彻到位，把音乐知识毫无遗漏地教给孩子。不管今天是哪个课堂老师上课，孩子对于知识点的学习方法和掌握都是一样的，并不会出现教学方法和逻辑不一样的问题。
三、教学方式
传统的钢琴课是一对一教学，一节课30-45分钟，除了弹奏就是纠错，这样的情景下，连成人学琴都不一定能坚持下去，更别说孩子。
在上课的时候，针对启蒙阶段的抽象乐理知识采用富有创造性的游戏化上课方式，让孩子跟着音乐进行集体活动，培养孩子的节奏感。上课的时候，老师带着孩子做五线谱地毯的游戏来熟记音符。
双师课堂也是让孩子能够通过自己的思考和寻找答案的过程来牢记知识点。上课的时候通过问答比拼形式来检查孩子对乐理知识的掌握情况，这样的教学方式能很好地调动起孩子的学习积极性，让孩子能学得开心，乐于坚持，更能学到东西。
丰富的课堂环节和活动也能更容易吸引孩子的注意力，相比传统一对一30分钟的教学，在集体课上可以延长到50-60分钟。
四、教学示范
传统一对一教学，老师示范的时候，孩子只能在旁边看，有时候老师刚示范完马上让孩子弹这个指法还是错的，一方面是孩子在侧面看老师的手有可能没看清，另一方面是内容一多，孩子记不全。
教室里装有高清摄像头，能将老师的示范画面实时同步到每一个孩子面前，孩子能很清楚地看到老师是用哪根手指弹在哪个键上，屏幕上的键盘与钢琴键尺寸一一对应，方便跟弹，孩子的模仿能力其实很强，跟弹几次就会了，能自己练习了。
五、学钢琴对其他素质的帮助
传统一对一学习，孩子通常很少有展示的机会，时间久了，即使有机会也可能会怯场。
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